Мы в этот мир приходим не случайно,
Рождаемся в свой день и час,
Нас руки чьи-то нежные встречают
И мамы обнимают нас.
Проходят годы, путь мы выбираем,
Пусть даже этот путь тернист.
По жизни мы с улыбкою шагаем
Во всех вселяя оптимизм!
Мы дали клятву Гиппократа,
Не навредить, а исцелить.
Наш долг врачей-остеопатов
Руками счастье приносить!
А город на Неве – Петра творенье,
Собрал нас под своим крылом.
Он дал нам Веру, дал нам Вдохновенье.
Открыл для нас наш Новый дом!
И много лет под парусом Ириды,
Идет вперед наш дружный класс.
Мы вместе – это значит мы едины!
Любовью мы спасаем вас!
Мы дали клятву Гиппократа,
Не навредить, а исцелить.
Наш долг врачей-остеопатов
Руками счастье приносить!
Движенье – жизнь не забывай,
В беде всегда всем помогай,
Любовью все болезни побеждай!
© Игорь Браславский, 2015
© Институт Остеопатической Медицины им. В.Л. Андрианова
© Гузель Зарипова, 2015
© Институт Остеопатической Медицины им. В.Л. Андрианова

5 сентября 2016 на базе РВШОМ под руководством Кравченко Т. И. состоялось совещание с участием уполномоченных представителей остеопатических школ, ведущих образовательную деятельность по остеопатии: профессорско-преподавательского состава, руководителей профессиональных организаций, практикующих специалистов в области остеопатии. Среди приглашённых на совещании присутствовали: - М. Д. Дидур, Главный специалист комитета по здравоохранению Правительства Санкт-Петербурга и Ленинградской области, д.м.н., профессор, заведующий кафедрой физических методов лечения ПСПбГМУ им. акад. И.П. Павлова; - Е. С. Трегубова, представитель главного внештатного специалиста Минздрава по остеопатии. Заслушан доклад Дидура М. Д., в котором освещены основные законодательные и нормативно-правовые акты, вероятный технологический процесс продвижения остеопатии, как вида медицинской деятельности, обозначены основные риски на данном этапе, включая межотраслевые вопросы взаимодействия образовательных учреждений, основные требования по оформлению документации, даны рекомендации по проверке и анализу профессиональных порталов и образовательных сайтов с целью исключения дезинформации слушателей и посетителей. Обсуждены вопросы создания единой образовательной программы, единого глоссария, разработки концепции учебно-методического обеспечения образовательного процесса, приведения всей документации в соответствие с нормативно-правовой базой Минздрава. Предложена инициатива про проведению круглых столов на базе действующих школ с обязательной ротацией, обеспечивающей включение всех специалистов в рабочий процесс. В заключение принята резолюция, одобренная и подписанная всеми участниками заседания, где кратко изложены основные краткосрочные направления и задачи, созданы рабочие группы, назначены ответственные лица.

Тканевый подход.
2 уровень.

«Остеопатическая помощь в пременопаузе
и менопаузе»

Остеопатические аспекты ведения беременности и родов, уровень 2 (продвинутый).

Остеопатия в стоматологии.

Физиоэнергетика. 2 уровень.

Антропософская медицина — 7 блок: онкология.

Остеопатические аспекты ведения беременности и родов, уровень 2 (продвинутый).

Мотильность в остеопатии: концепция, основанная на эмбриологии. 3 семинар: ЦНС, мозжечок, конечности.

Мотильность в остеопатии: концепция, основанная на эмбриологии.
1 семинар: висцеральные органы

Семиология и лечение сложных схем дисфункций в миофасциоартикуляторной системе.

Тканевый подход в остеопатической практике.

Высокоскоростные низкоамплитудные техники (HVLA — трасты) в практике врача-остеопата

Анатомо-клинический подход в остеопатии: надежность, последовательность и терапевтическая эффективность

ФИЗИОЭНЕРГЕТИКА В ОСТЕОПАТИИ. III УРОВЕНЬ

Физиоэнергетика. Продвинутый уровень.

Мотильность в остеопатии: концепция, основанная на эмбриологии.
2 семинар: ВНС, позвоночник.